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万博app下载章程

 

2006617日教代会通过,20159月第二次修订通过)

一、总 

第一条  为全面贯彻国家教育方针,促进学校管理的民主化、科学化、规范化,保证学校持续稳定健康发展,办成合肥市一流中学,为我国社会主义现代化建设和高一级学校提供高素质的后备人才,依据党的教育方针政策、国家的有关教育法规,制定本章程。

第二条  学校是一所公办性质的初级中学,学制三年,共设24个教学班。

第三条  我校办学指导思想是“为每一个学生的终身发展夯实基础”。校训是:启智养德多彩人生。校风是:仁智 勤勉 励志 担当。教风是:爱生 敬业 严谨 创新。学风是:主动 互助 善学 精思。育人目标是“会做人做事 会关心适应 会沟通合作 会求知创新”。

第四条  每年86日为学校成立纪念日。

二、管理体制

第五条  学校隶属于合肥经济技术开发区社会发展局管理,办学经费主要由财政拨款。上级主管部门依据干部管理权限任免或聘任校长。

第六条  学校实行“校长全面负责,党支部保证监督、教代会民主管理”的校长负责制,校长在学校领导体制中处于中心地位,是学校行政总负责人、学校的法人代表。校长对外代表学校,对内有如下权力:

(一)决策权。校长对学校工作进行总体设计,统一指挥;根据精干高效的原则,校长有权组建学校行政组织机构;在广泛听取各方面意见的基础上,校长对学校的重大问题有最后决定权。

(二)组建学校领导班子和中层班子的权力。在上级下达的职数范围内,校长有权建议任用或聘用副校长和中层干部。校长会同教育行政部门对学校班子成员进行年度考核评估,对未能履行职责或在工作中造成重大损失者有权提议免职或予以解聘。

(三)对教职工有聘任权。在国家核定的编制数额内,校长有权决定对教职工的使用,包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘和高职低聘。

(四)对学校经费的支配权。学校实行“统一领导、统一管理”的财产管理制度,学校的财务活动在校长的领导下,由总务处依法管理。按照上级总要求,根据工资总额,校长可确定绩效工资分配形式,经教代会审议通过后实施。

(五)招生权。按照招生计划和市、区有关规定组织招生工作。

第七条  校长履行下列职责:坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来,全面贯彻国家教育方针和《国家中长期教育改革发展纲要》,严格执行课程计划,把握先进文化的发展方向,弘扬学校办学特色,坚持教书育人、管理育人、服务育人。

(一)全面规划、统一安排学校的工作,负责制订、实施学校发展规划及学校目标管理的学年、学期工作计划,定期检查督促计划的实施情况,搞好学校工作总结,并向上级和全体教职工报告。建立健全各种规章制度和各项管理措施。

(二)主持召开校长办公会议、学校行政会议,协调各部门工作,努力争取社会各方面对学校工作的支持,代表学校协调处理公共关系。

(三)抓好德育工作和校纪校风建设,着力体现德育工作的主体性、实效性、开放性、创新性,加强对教职工的法纪教育和职业道德教育。

(四)负责领导和组织学校的教学工作,深入教学第一线,总结经验,全面实施学校的课程计划,用先进的教学理念构建科学的评价机制和体系,不断提高教学质量。

(五)重视对师生的心理健康教育,保证学校体育卫生、美育、劳动技术教育工作生动活泼、确有成效地开展。

(六)负责对教职工的聘任。抓好师资队伍建设,注重青年教师培养,制订、落实教师培训、业务进修计划和措施,加强对教职工的考核评估奖惩工作。

(七)加强对总务后勤管理,加强对学校财务和资产管理。

(八)加强自身修养,不断改进工作方法,密切联系群众,民主办学,依法治教,秉公办事、廉洁从政,做师德的表率,育人的模范。

第八条  学校设校副校长2人。副校长按校长委托分管学校某方面的行政、后勤、群团、教学工作。学校设校长办公室、教导处、总务处、教研处、团委。各职能处室可设正副主任各1名。办公室主任是校长的行政参谋,在校长及分管校长的领导下,具体负责学校日常行政管理事务;教导主任是校长领导教学工作的主要助手,在校长和分管副校长的领导下具体负责组织学校教学;教研主任在校长和分管校长的领导下,负责教研工作和教师继续教育工作;总务处主任是校长领导总务后勤工作、财务工作的主要助手,在校长领导下,具体管理总务后勤、资产财务工作和安全工作。团委是校长领导德育工作的主要助手,负责团队组织建设、思想建设和学生活动的设计与开展,在校长和分管领导的领导下,具体负责团队委工作。

第九条  学校实行校长领导下的任期目标责任制。校长在任期内以学校教代会会议通过的学校发展规划和远景目标为依据分阶段达到以下目标:

(一)办学体制

    在政府和教育主管部门领导下发挥学校的优势,面向社会自主办学,形成适应社会主义经济体制、政治体制、科技体制改革,适应社会主义市场经济的办学体制。

(二)师资队伍

1.建设一支敬业、勤业、精业、创业、为人师表、热爱学生、作风优良、胜任工作、积极开拓、敢于创新的现代化教师队伍,为学校发展的奠定基础。

2.招聘吸收优秀的高校毕业生、研究生来校任教,充实教师队伍,使师生比、教师的素质和专业结构满足一流学校的教学需要,通过在职进修或脱产进修,使教师的学历普遍达到国家规定的要求,争取5%以上的教师修完研究生课程,达到研究生水平;发挥群体作用,结合教学、教研、科研和教改实验实施 “名师工程”,使教师整体业务能力、教学效果得到提高,使获得中高级职称的教师数在全市同类学校中领先,达到特色学校、一流学校的要求;每个学科都有市级以上骨干教师、中青年学科带头人。主要学科有市级以上名特教师;教师精通本门业务、博学多才、一专多能,人人能开选修课和活动课程。每个学科都要有教师能胜任特长生的培养工作,年年有学生在市、省级以上竞赛中获奖。

3.教师不断更新知识,掌握本学科先进科学技术的动态,懂外语,会用电脑,能操作新型教学设备,能运用先进的教学理论开展教育科学的研究和实验,人人都有论文研究成果在市、省级以上的学术会议、杂志上发表、获奖。学校派出教师或接收外校教师互访讲学,加强校际交流。

4.形成一支与教学人员比例合理、精干、高效、能为教育教学为师生提供优质服务的职工队伍,满足特色初中和一流学校办学需要。

(三)办学条件

1.以教学设备的充实、教学软件的开发为重点,进一步改善办学条件,实现教育手段现代化。

2.按学校总体设计, 2017年前教学、实验、办公、活动及生活设施达到省内一流水平。

(四)教育教学

1.以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点,优化教育教学体系,优化课程设置,优化教学内容,优化教学过程,使教育质量、办学效益达到市内一流水平。

2.完善主辅结合(以课堂为主渠道,课内外相结合)的教学体系。认真实施国家、地方、学校三级课程,完善学科课程与活动课程、校本课程相结合、必修课与选修课相结合的课程体系,科学地安排教学。全面贯彻教育方针,使学生既有良好的素质、广博扎实的公共文化知识基础,又有鲜明的个性特长。

(五)学校管理

1.进一步推行以党组织保证监督,教代会民主管理,校长依法治校为主要内容的校长负责制,校长要率先成为精通现代教育管理工作,知人善任,科学决策、开拓创新、作风民主的教育专家。

    有一支觉悟高、素质好、能力强、有追求、结构合理、团结一致的管理干部队伍。各部门按照学校总体目标创造性地开展工作,取得显著成果。

2.模范地执行教育法律、法规、政策。适应新形势的要求,制定完善的规章制度,充分运用现代管理科学技术和设备,发挥人、财、物的作用。

3.大力加强精神文明建设,深化以教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制为主要内容的内部管理制度改革,齐心协力共同维护好学校的荣誉。

(六)教育科研

1.教研处统筹,各教研组、年级组协同带领全体教师积极开展教育教学研究,解决教育教学中遇到的问题。以科研带动学校教育教学工作上档次、上水平。

2.加强教科研力量配备,加大经费投入,改善研究实验条件,搞好课题、队伍、机构的建设管理,形成具有广泛群众基础的教科研队伍。

3.办好各类校刊,建设好“六十八中网站”。每两年出一本《教育科研成果汇编》。要充分注意教改经验的可迁移性,学校教改始终建立在探索教育教学规律基础上,使其经验在同类中学都能加以运用,切实起到示范作用。

第十条  学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用,在学校的主要任务是:

(一)对学校发展规划,学期工作计划,重大改革方案,重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究,参与决策。

(二)在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体系,负责协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

(三)加强对学校干部的培养、考核、任免、奖惩和监督。

(四)重点抓好教职工和学生的思想政治工作,经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况,充分发挥党员在学校各项工作中的模范带头作用。

第十一条  教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本形式,教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律法规行使职权:

(一)听取和讨论学校的工作报告,讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见和建议;

(二)讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工切身利益有关的基本规章制度,并提出修改、完善的意见;

(三)讨论修改教职工绩效工资分配方案;

(四)监督学校各级领导,定期民主评议党员、干部;

(五)收集、审议和讨论教职工提案,并提交有关部门研究办理;

第十二条  团委是学校先进青年的群众组织,是青年在实践中学习共产主义的学校,是党的助手和后备军,是行政的参谋和帮手,是学校精神文明建设的突击队。团委对校党支部和上级团委负责,在工作上接受分管副校长的指导和帮助。

第十三条 学校应主动接受上级教育行政部门和政府监察、审计、财政、物价等部门的督导评估和检查监督,接受社会、家长、学生的舆论监督,定期听取他们的意见,自觉依法规范管理行为。

学校实行教职工全员聘任制,校长在上级规定的编制数额内向应聘教职工发出聘任工作意向书,受聘对象填写《教职工双向选择表》,表明个人意向,然后由校长聘任,并正式签订聘用合同和岗位任务书,明确各自的职责和权利,聘期一般为一到三年,校长在教职工的聘用期内,可根据学校工作需要,通过一定程序调整教职工的岗位并修订其任务书。教职工聘用工作应严格按照有关规定具体实施。

    第十四条  学校按《合肥市教师结构工资实施方案》实行校内结构工资制。

    临时工不享受结构工资,其工资和奖金发放由校长室根据上级有关规定和学校具体情况另定。

  教职工的医疗、交通、住房等生活福利待遇,按上级有关政策、法规执行。

三、教学管理

第十五条 坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,开展教学研究,更新教育观念,改进教学方法和考试办法,采用现代化教育手段,提高教学质量。

(一)加强教育理论和教学业务培训,全面提高教师队伍素质。

(二)加强教改教研工作,引进教改成果,推广本校教改经验。学校对在教育教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

(三)加强基础知识、基本理论和基本技能的培养和训练,着力培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力,注意发现和培养有特长的学生。

第十六条 校长室在开学一周内应向全体教工公布学校工作计划。各部门、各学科在开学两周内制订好本部门、本学科的工作计划。

每学期学校组织教师代表和有关人员对学校和部门、学科工作的执行情况检查两次。分管教学的校长每月组织教导主任、教研组长,对科任教师教学计划进行一次检查,检查结果在一定范围内如实通报并记入业务档案,每学期的工作总结、统(会)考分析等必须按时逐级上报。

第十七条  按照区、校对教学工作的基本要求,加强教学常规管理,认真组织教学质量评估活动,认真抓好备课、上课、布置和批改作业、辅导、考核、教研等各个环节的管理。

第十八条  按照国家统一编制的课程计划、课程标准和教材开好必修课、选修课、校本课程,严格教学各个环节的管理。

第十九条  学校执行国家教育考试制度,严格控制考试次数,每学期只举行期中、期末两次考试,有些学科可只举行期末考试,选修课只在期末考查。每次考试、考查后要认真做好学生成绩的统计和分析工作。

第二十条  落实减负增效,班主任、任课老师不得利用寒、暑假、节假日整班补课和有偿家教。

第二十一条  学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择教材,实行“一教一辅”任何组织或个人不得干涉,更不得兜售或强行搭配出售其它辅导资料。

第二十二条  加强学校体、卫、艺工作,认真落实两操和课外活动,确保学生平均每天有一小时的体育锻炼,积极开展文艺、科技、美育、健康教育等活动。普及卫生知识,建立学生体质健康测试和传染病预防制度。

第二十三条  任何班级不得擅自停课、调课,因故必须停课调课的须经校长室报经区、市教育主管部门批准。

四、教育科研管理

第二十四条  学校教育科学研究由教研处主抓。

第二十五条  根据学校教育教学工作及改革实践的需要,制定并实施学校教育科学研究课题规划、计划。

第二十六条  做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。

第二十七条  做好学校教育科学研究课题经费的核实、报批和发放等工作。具体抓好学校教育科研的试验工作,完成学校所承担的国家、省、市的教育科学研究课题任务。

第二十八条  抓好学校教育科学研究的普及和指导工作,定期组织教育科学研究的理论学习、学术报告、信息交流等活动,培训学校教育科研骨干。

第二十九条  深入教育教学实际,面向全体教师,有计划有目的地带领广大教师开展教育实验,办好校级刊物,倡导教师向各级各类教育媒体积极投稿,及时推广教育改革成果。

第三十条  定期开展优秀科研成果的评奖活动,搞好两年一次的论文评选和课题发布工作。

五、德育管理

第三十一条  加强和改进德育工作,在实践中不断积累学校德育工作的新经验。

(一)把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。

(二)对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德教育和法制教育,进行正确的世界观、人生观、价值观教育,培养良好的行为习惯。坚持正面教育为主。

(三)加强德育常规管理,加强班级建设,提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平,增强全员育人意识,培养良好校风、教风、学风、班风。

(四)建立健全“三级六部”的家长委员会机构,支持、指导家长委员会创造性地开展工作。不断健全学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。

六、后勤管理

第三十二条  坚持总务后勤工作为教育教学科研服务,为师生生活服务的原则,实行服务承诺制,服务工作坚持教育性原则和讲求效率的原则。

第三十三条  学校经费来源以区财政拨款为主,多渠道筹措为辅。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向学生收取教辅费用。学校可依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第三十四条  坚持艰苦奋斗,勤俭办学,合理节约使用资金。搞好经费的预算、执行和决算,坚持统筹计划、保证重点、兼顾一般、严格把关的原则,提高经费使用效益。

第三十五条  建立健全财务制度。要严格遵守国家财经制度和财经纪律,实行民主管理,财务公开,接受政府财政部门和上级教育行政部门的监督,健全学校内审制度,每学期进行民主审理。

第三十六条  学校按校园建设整体发展规划有计划、按步骤地进行基本建设和维护管理。

第三十七条  加强校舍校产管理。加强对学生爱护公共财物的教育。校产分类造册,落实管理责任,每学期作一次检查、清理,防止人为的流失和损坏。如发现校舍属于危房,或教学设施存在安全隐患,应立即采取措施并及时向上级主管部门报告。

七、教职工管理

第三十八条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》及其有关法律、法规规定的权利,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第三十九条 学校保护教师的一切合法权益,逐年改善教师的工作条件和生活条件。保障教师(含离退休教师)享有国家政策法规规定工资福利待遇,对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰奖励。

第四十条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度,支持鼓励教师参加进修或其它方式的培训,支持鼓励教师从事科学研究,学术交流,参加学术团体,在学术活动中充分发表意见。

第四十一条  学校按照国家有关规定,执行教育职员制度。学校的所有管理人员都必须遵守法律法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

第四十二条  学校根据实际岗位需要在上级规定的编制员额内聘请临时工作人员,聘期以一个学年为限。

第四十三条  对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工,根据学校《奖惩条例》给予表彰、奖励。

第四十四条  对违反《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》的教职工,根据有关规定予以处罚;教职工对所受处罚不服的,可以按有关规定提出申诉。

八、学生管理

第四十五条  凡按有关规定被本校录取,或正式转入本校学习的学生,即取得万博app下载学籍。学校建立健全学生学籍管理制度。按国家颁布的规定管理学生学籍,建立学生档案。

第四十六条  学生享有法律、法规规定的受教育者的权利,履行法律、法规规定的受教育者的义务。

第四十七条  学校对家庭经济困难的学生,提供各种形式的资助,鼓励同学之间互相帮助。

第四十八条 对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生,根据学校有关规定予以表彰、奖励。

第四十九条  对违反《教育法》等法律法规和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学生,根据学校《学生违纪处理办法》予以处罚;学生对所受处罚不服的,可按有关规定提出申诉。

第五十条   建立健全学生管理的各项规章制度,认真实施学校对学生的各项管理条例。

第五十一条  学校班主任、任课教师要指导学生和学生家长工作,重视对学生心理问题的疏导、调适。任何人不得歧视学习困难生和身体有残疾的学生,不得淘汰、变相淘汰学生,防止学生流失,防止校内恶性事故的发生。

九、档案资料管理

第五十二条  加强档案资料管理,建立健全档案管理制度,由专人负责管理。

第五十三条  加强教学业务与图书档案的建设:一是国颁教学计划,各科课程标准,各种版本的教材、教参应整理齐全,方便教师查阅。二是必要的业务报刊,应尽量购置、订阅并定期装订成册,计量入档,供教师阅览借鉴。三是上级来文、有关文稿、报告及学校教学计划,应按编年史的办法归卷入档,以利查询。

第五十四条  要有成套的教学质量资料。各类试题试卷,各门成绩统计,历次试卷分析,年度体卫资料,师生奖惩记载,校级活动情况以及历年“三册一表”,均应系统归卷,限期保存。

第五十五条  建立教师业务档案。要按照教师职称管理和有关干部管理规定,建立并管好教师业务档案。档案中要有教师本人的教学计划、典型教案、教学成绩、进修成绩、受奖证书、经验材料、文章著作及考勤、考核、考绩鉴定等资料。

第五十六条  按规定要求,建立健全规范文书档案、档案要有上级来文,自己形成的文件、文稿计划、安排、总结、记录、活动记载,有关校史资料,照片、录音、录像带、受奖证件,逐年教职员工名单,学生入校及毕业名单、奖励及处分材料,教工考勤档案以及学校自我评估和基本设施档案等。

第五十七条  健全会计财务档案。逐年收入开支、经费使用帐目、校产登记及损坏情况资料,内部设施购置情况资料等。

十、附 

第五十八条 本章程经学校教职工代表大会通过,报区社会发展局批准后执行。

本章程解释权归校长室,章程修订须经教职工代表大会三分之二以上代表讨论同意,并报合肥经济技术开发区社会发展局批准。

                                   
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